Te invito a ver este Trailer de: "Los Miserables" film basado en la novela de Víctor Hugo. Luego lee los dos primeros libros de la novela en http://www.claseshistoria.com/general/pdf/miserables.pdf. Deja tu comentario en este blog sobre la orientación y características del romanticismo en "Los Miserables". (Tendrás puntos acumulativos). ¡Vamos!.
BIENVENIDA
Queridos alumnos y amigos de las letras, del arte, de la poesía y del teatro les presento este blog que tiene como objetivo profundizar y ampliar los contenidos vistos en clases. Conocer más de nuestro maravilloso idioma y viajar al mundo infinito de la creación literaria.
lunes, 26 de agosto de 2013
lunes, 19 de agosto de 2013
La Tragedia
Alumnos y alumnas de Octavo Básico vean este PPT para apoyar los contenidos del género dramático. Deja tu comentario sobre la importancia del teatro. Debe tener tu nombre y ser de una cuenta gmail.¡Vamos a comentar! y tendrás una décima en la prueba.
viernes, 16 de agosto de 2013
Historia del Cine
Para los alumnos y alumnas humanistas les dejo un video sobre la historia del cine como apoyo para la unidad de "Lenguaje Cinematográfico". Escribe un comentario sobre la importancia y la función del cine a través de la historia. Tendrás una décima para la prueba de esta unidad. El comentario debe tener tu nombre y de tu cuenta gmail. ¡Vamos a redactar!
El Burlador De Sevilla: Tirso de Molina
Alumnos y alumnas de Tercero Medio Humanista estamos estudiando el estereotipo de Don Juan en diferentes épocas literarias. Veamos una presentación fílmica de la obra: "El Burlador de Sevilla" (Tirso de Molina)
jueves, 15 de agosto de 2013
Tipos de textos
Alumnos de séptimo les dejo un Prezi sobre la tipología de textos. Realiza un comentario sobre la función del lenguaje en cada tipo de texto. El comentario debe tener tu nombre y ser de tu cuenta gmail. ¡Vamos a participar! y tendrás una décima en la prueba.
miércoles, 14 de agosto de 2013
No Te Rindas (Mario Benedetti)
No te rindas, aún estás a tiempo
De alcanzar y comenzar de nuevo,
Aceptar tus sombras,
Enterrar tus miedos,
Liberar el lastre,
Retomar el vuelo.
No te rindas que la vida es eso,
Continuar el viaje,
Perseguir tus sueños,
Destrabar el tiempo,
Correr los escombros,
Y destapar el cielo.
No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el frío queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se esconda,
Y se calle el viento,
Aún hay fuego en tu alma
Aún hay vida en tus sueños.
Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo
Porque lo has querido y porque te quiero
Porque existe el vino y el amor, es cierto.
Porque no hay heridas que no cure el tiempo.
Abrir las puertas,
Quitar los cerrojos,
Abandonar las murallas que te protegieron,
Vivir la vida y aceptar el reto,
Recuperar la risa,
Ensayar un canto,
Bajar la guardia y extender las manos
Desplegar las alas
E intentar de nuevo,
Celebrar la vida y retomar los cielos.
No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el frío queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se ponga y se calle el viento,
Aún hay fuego en tu alma,
Aún hay vida en tus sueños
Porque cada día es un comienzo nuevo,
Porque esta es la hora y el mejor momento.
Porque no estás solo, porque yo te quiero
Lenguaje Cinematográfico
Alumnos y alumnas les dejo el power point que diseñé para la Unidad: "Lenguaje Cinematográfico". Ahora hay que trabajar en el cortometraje. ¡Suerte!
lunes, 12 de agosto de 2013
Teatro Isabelino
Los alumnos y alumnas del tercero humanista trabajaron en el contenido de "El teatro Isabelino". Una de las actividades fue la dramatización de una obra de Shakespeare. Aquí mostramos unas imágenes de los ensayos de "Romeo y Julieta" y "Hamlet".
lunes, 5 de agosto de 2013
El Neoclasicismo.
Características.
Una vuelta a lo clásico. Da preferencia al uso de la razón. La obra literaria debe ceñirse a las reglas impuestas como las unidades aristotélicas en el teatro. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico. Tiene una finalidad crítica, didáctica y moralizadora. Te invito a ver un video sobre la obra: "El Sí de las Niñas" y luego comenta las características del neoclasicismo apoyándote también en la lectura del texto.
Una vuelta a lo clásico. Da preferencia al uso de la razón. La obra literaria debe ceñirse a las reglas impuestas como las unidades aristotélicas en el teatro. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico. Tiene una finalidad crítica, didáctica y moralizadora. Te invito a ver un video sobre la obra: "El Sí de las Niñas" y luego comenta las características del neoclasicismo apoyándote también en la lectura del texto.
sábado, 3 de agosto de 2013
SPOT PUBLICITARIO
En la Unidad: "Lenguaje Publicitario" de la asignatura "Lenguaje y Sociedad" los alumnos de cuarto medio humanista tienen como actividad la realización de un spot publicitario. Aquí te mostramos algunos realizados por alumnos que han dejado su huella en el electivo humanista.
viernes, 2 de agosto de 2013
Taller de Creatividad.
El día jueves 1° de Agosto el Taller de Teatro del colegio "El Ave María" recibió la visita de tres actores del proyecto "Teatro Escolar Melón" que nos trajeron toda su alegría y creatividad. Junto a ellos las alumnas y su directora incursionaron hacia la desestructuración del teatro formal y trabajaron en el diseño de la escenografía de una nueva propuesta teatral.
jueves, 1 de agosto de 2013
Teatro Escolar
"El aula creativa pretende que los niños desarrollen pensamientos alternativos o divergentes y no sólo lineales, que es lo que ha entregado hasta ahora el sistema educacional" (Gabriel de Pujadas)
Llevar el teatro al aula ha sido una de las metodologías que he ido practicando desde mis inicios como docente de Lenguaje y Comunicación. Más que una forma para desarrollar la expresión oral y gestual es una forma de crecimiento personal y de establecer relaciones con mis pares. Es una puerta abierta a la imaginación y a la creación colectiva.
".....la experimentación creativa que se concreta en una pequeña representación teatral, en cualquiera de los niveles de los programas educativos, significa para los niños el descubrimiento y afirmación de su propia identidad y el aprendizaje de una función social en un espacio de libertad" (Jorge Díaz)
Llevar el teatro al aula ha sido una de las metodologías que he ido practicando desde mis inicios como docente de Lenguaje y Comunicación. Más que una forma para desarrollar la expresión oral y gestual es una forma de crecimiento personal y de establecer relaciones con mis pares. Es una puerta abierta a la imaginación y a la creación colectiva.
".....la experimentación creativa que se concreta en una pequeña representación teatral, en cualquiera de los niveles de los programas educativos, significa para los niños el descubrimiento y afirmación de su propia identidad y el aprendizaje de una función social en un espacio de libertad" (Jorge Díaz)
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